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基于应用型人才的培养目标和＂因材施教＂的人才培养思路,针对能源与动力工程的本科专业特点,结合CDIO理念,探讨了个性化应用型本科人才培养模式的设立,构建了基于个性化培养的育人制度。
基于CDIO的个性化指导制度设计及实践模式探究
【摘 要】
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基于应用型人才的培养目标和＂因材施教＂的人才培养思路,针对能源与动力工程的本科专业特点,结合CDIO理念,探讨了个性化应用型本科人才培养模式的设立,构建了基于个性化培养的育
【机 构】
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沈阳化工大学能源与动力工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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高等学校能源动力类专业教育教学改革项目（2016050、2016051）
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