【摘 要】
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近年来,随着素质教育理念的深入人心,大学教育也更加注重对学生人文素质的培养。健美操教学,不仅能够有效增强学生的身体素质,锻炼学生的平衡能力,还可促进学生良好形体的塑
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近年来,随着素质教育理念的深入人心,大学教育也更加注重对学生人文素质的培养。健美操教学,不仅能够有效增强学生的身体素质,锻炼学生的平衡能力,还可促进学生良好形体的塑造。健美操教学作为一门人文学科,如何在大学健美操教学过程中渗透人文素质教育,已成为当前健美操教师广泛关注的焦点话题。鉴于此,本文从人文素质教育在大学健美操教学中渗透的意义出发,针对当前大学健美操教学中存在的种种问题,提出了人文素质教育在健美操教学中的渗透策略,以期为健美操教学的高效开展提供一定的有益借鉴。
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