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核心素养是新课改背景下提出的新词汇，同时也是新时期对一线教师提出的新要求。需要教师在传统的理论知识传授、技能培养的基础上注重对学生学科素质的培养，让学生更快更好的成为理论知识丰富、综合素质较高的复合型人才，对于小学音乐教师亦是如此，那么，如何抓住新时期的新机遇，迎接新挑战呢，本文对此进行了较为细致的分析。