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在“大众创业，万众创新”的号召下，创业教育在全国各大高校迅速推广。地方高校要打破现状，突破瓶颈必须遵循本土化、校本化和实践化的特点，建构完善的创业教育课程体系。笔者从课程目的、课程内容、课程实施及课程评价四个方面对地方高校创业教育体系进行了建构，以期对现实具有一定的指导意义。
论地方高校创业教育课程体系建构
【摘 要】
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在“大众创业，万众创新”的号召下，创业教育在全国各大高校迅速推广。地方高校要打破现状，突破瓶颈必须遵循本土化、校本化和实践化的特点，建构完善的创业教育课程体系。笔者从课
【机 构】
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湘南学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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本文系湘南学院2015年度校级科学研究项目“大学生创新创业能力培养路径探析”阶段性成果（项目编号：2015XC13）.
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