陈列语言的要素类型及其组合形式

来源 :博物馆研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ren971211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陈列语言是博物馆中,包括博物馆工作人员、观众在内的“人”和所有“物”之间沟通交流的中间媒介。它在视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等感官性媒介要素的组合中达到信息传播的目的。这些要素以非言语性的材料为主,透过整合、比较、互补、拆解等组合形式,从不同的形态、时空范围和感官功能提供观众理解展品的情境。本文通过对陈列语言要素构成和组合形式的探究来解析陈列语言的内部结构,以及其与陈列策略之间的关系。
其他文献
在当今提倡素质教育的时代,小学语文课堂教学 已经不再局限于为学生讲述教材上的理论知识和技能,更重要 的是培养学生的核心素养。小学阶段是培养学生核心素养的 关键时期,在核
近年来,我国博物馆事业迅猛发展,然而博物馆从业人员整体水平不高、专业人才总数和多样性的缺乏却已经成为阻碍这一发展的重要因素之一。因此,建立我国博物馆职业资格认证制
1876年,因云南马嘉理事件,郭嵩焘被钦派出使英国,前往英国道歉,同时出任常驻英国大使(后兼任驻法大使)。郭嵩焘以日记形式记录下了他在出使期间的所见所闻,包括他所见的各国博物馆的
网络资源的丰富能使趣味实验内容选择更丰富, 网络资源的形式多样让趣味实验在教学中的作用更多元,网络 资源中的实验材料的就地取材促进了师生对实验材料生活化 的思考,网络同
幼儿园“保护与教育并重,保证中有教育”。这就 要求培养的保育学生既能“保”又能“教”。专业课程设置上可 以借鉴中职幼师的课程内容,要丰富、灵活、有弹性以满足社会 多样
随着各类公立博物馆在馆内相继设立儿童专区,其在对外营运中诸多问题也逐步暴露:误读儿童专区就是开展儿童教育项目的场所;缺乏儿童展区策展资金、人员和经验;老博物馆并未预
户外体育游戏是幼儿园体育活动的重要组织形 式,这也是幼儿亲近自然、提升自身身体素质的有效途径,深受 孩子们的喜爱,对于幼儿的身心健康成长有着很重要的作用,而培养幼儿动作协
目的探讨关节镜辅助下复位空心钉固定与切开复位解剖钢板内固定用于治疗Schatzker Ⅲ型胫骨平台骨折的效果及预后。方法 43例Schatzker Ⅲ型胫骨平台骨折患者,其中13例患者采
做好陶瓷类文物保护与修复工作,要了解文物现状,遵守修复原则,制定实施方案,准备好设备,运用传统技术和现代科技。
计算教学是用抽象的数来研究更为抽象的算理和 方法。在实际的计算教学过程中,我们仍可感受到计算教学的 枯燥与乏味。如何才能使我们枯燥的计算教学走进学生的心 田呢?使我们