美国Stronge校长绩效评估体系的设计、运行与启示

• 作 者: 方征
• 机 构: 华南师范大学教育科学学院
• 出 处: 教育研究
• 发表日期: 2015年04期
• 关键词: Stronge校长绩效评估体系 校长专业标准 学生学业成就
• 基金项目: 国家社会科学基金(教育学科)青年课题“布局调整下农村中小学班级适度规模研究”(课题批准号:CHA090128)的研究成果之一

"评什么"和"如何评"是校长评价研究和实践的两大关键问题。作为目前美国广泛运用的系统之一,Stronge校长绩效评估体系在设计依据、指标选择、培训支持等方面集中体现了促进"学校发展、教师发展、学生发展"的设计思路。以Stronge体系为代表、以校长专业标准为依据和出发点、评估指标设计合理、校长全程浸入式参与、评价者深度介入、评价结果与绩效改进循环嵌入的评估体系,为我国校长考核评价方案的开发提供了宝贵经验。