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随着社会经济的快速发展,近年来创新创业教育已成为我国高等人才教育培养理论研究和实践探索的热点。化学类专业作为实践性强,应用范围广,创新性强的专业具有多年的实践教学和学生培养的积淀,但在创新创业教育方面仍然存在一定实际的问题：例如学生创新创业内在动力不足;化学类专业学生创新创业要求及条件相对苛刻;课程设置中缺乏创新创业通识课程教育;缺乏具有实践经验的创新创业教育师资指导;家庭、高校、社会、政府间的协同合作有待进一步加强等。通过深入分析化学类专业在创新创业教育方面存在的具体问题,针对性地提出了解决这些问题的具