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为提高农村英语教学课堂效率，塑造英语作为第二语言的环境十分重要。最理想的情境就是生活化的情境。把教学过程“生活化”，把教学情境还原为生活情境，教学与生活融为一体，用生活理念构建英语教学课堂，将创新能力和实践能力相结合，真正发挥英语的交流作用。让学生们在生活中学习英语，在生活中运用英语。
精彩源自生活，生活增添活力--让“生活化”走进农村初中英语课堂
【摘 要】
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为提高农村英语教学课堂效率，塑造英语作为第二语言的环境十分重要。最理想的情境就是生活化的情境。把教学过程“生活化”，把教学情境还原为生活情境，教学与生活融为一体，用生活
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区张杰中学 312000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年7期
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