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一、建立通畅的教学质量监控组织系统教学工作是学校工作的主体.要想培养出高质量的专门人才,必须建立健全教学质量监控的组织系统.通过教学质量监控,人们逐步形成以教学质量为中心,全员参与全过程质量管理,确立全面的人才质量观.齐齐哈尔大学的教学质量监控组织由校、院(系、部)、教研室和学生四个监控层次组成.