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在小学数学教学中,教师创设问题情境能够引导学生自主地探究知识,是提高教学质量的措施之一。本文就问题情境创设的策略进行了探讨。
小学数学探究性学习中问题情境创设的策略
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师创设问题情境能够引导学生自主地探究知识,是提高教学质量的措施之一。本文就问题情境创设的策略进行了探讨。
【机 构】
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江苏省南京外国语学校仙林分校,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2013年32期
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