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分析了传统课程考核方式的现状,提出了基于MOOC的过程性考核方式,将过程性考核应用到“基因工程”课程中,并阐述了过程性考核具体实施方法.过程性考核实施后,极大地促进学生的学习积极性和主动性,提高了教学质量.
过程性考核在“基因工程”课程中的应用
【摘 要】
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分析了传统课程考核方式的现状,提出了基于MOOC的过程性考核方式,将过程性考核应用到“基因工程”课程中,并阐述了过程性考核具体实施方法.过程性考核实施后,极大地促进学生
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学,黑龙江大庆,163319;哈尔滨市阿城区胜利小学校,黑龙江阿城,150300;东北农业大学,黑龙江哈尔滨,150010
【出 处】
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农产品加工（上半月）
【发表日期】
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2020年5期
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