水的分解电压

来源 :学生之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinhua9966
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  有这样一个题目:
  在298K,1atm下用铂电极电解1moldm-3的H2SO4水溶液,当电流密度为50Acm-2时,已知 ,假定超电势不随电流密度的变化而变化,且已
  出现了以下几种答案:
  解一:电池反应可写为:
  阳极反应:
  阴极反应:
  电池反应:
  E分解=E可逆+ =0.401V+0+0.487V
  =0.888V (2)
  解二:电池反应写为:
  E分解=E可逆+ =0.401V+0+0.487V
  =0.888V (4)
  解三:可将电池反应写为:
  直接用电池反应的能斯特方程求解:
  =0.060V (6)
  用铂电极电解水,无论在酸性、碱性还是中性的电解质溶液中其分解电压总是在1.7V左右[1a],可见上述几种解法都是错误的,那么错在什么地方呢?
  这个题目本来很简单,之所以出现以上那些错误,主要是对一些基本概念的认识模糊不清造成的。解一和解二主要是混淆了 和 以及 和 ,电对不同,所选的标准态不同,因此其标准电极电势值是不同的。相应的电极反应分别表示如下:
  其中(9)式表示的是标准氢电极的电极电势,定义为零: =0;(7)式表示的电极电势题目已知:
  =0.401V,根据水的电离平衡:
  电极反应(7)与下面的电极反应是完全等价的:
  根据电极电势的能斯特方程[1b]可得:
  E分解=E可逆+=1.229V+0+0.487V=1.716V
  解法三是由于错误地运用了电池反应的能斯特方程,电池反应的能斯特方程是用来计算原电池的电动势,因此应该用阴极(正极)的电极电势减去阳极的电极电势[1c],(5)式和(6)式分别应表示为:
  =(0-0.401) + 0.05916×(-14)
  =-1.229V(V)
  E原电池=E可逆- =-1.229V-0-0.487V
  =-1.716V
  原电池的电动势为负值,若无外界对体系做功,这个过程即水的分解是不可能发生的。E原电池=-1.716V,说明在电解过程的反电动势为-1.716V,负号表示方向与外加电压相反,要使电解过程能够持续发生,外加电压最小必须和反电动势相等[1a],因此可知分解电压为E分解=-E反=1.716V。经过简单的推导可得到能够直接用于求解电解池分解电压的能斯特方程式:
  对于任意电解反应:
  在电解过程中的反电动势为:
  由于E分解=-E反,可得用于电解过程的能斯特方程:
  上式可直接用于求解电解池的分解电压。
其他文献
今年3月底,我随广东省法制新闻系统赴西欧考察团,到了西欧8国.一路浮光掠影,让我感受最深的是西欧发达国家,在发展经济的同时,对自然、对历史的尊重和保护,特别是德国,这样一
做好动物疫病防控体系建设直接关系动物疫病控制、消灭的能力和水平。科学的机构设置和人口配制,适应的基础设施建设及设备的配备至关重要,更要建立长效的所需资金财政保障机制
采用探索性因素分析方法比较蒙古族人和马的性格特征,探讨动物对民族性格的塑造作用。结果表明:蒙古族人具有亲和性、愉悦性、责任心和负性因子的性格特征;马具有宜人性、负
当今,不少学生头脑中的礼仪观念越来越淡漠,甚至完全缺失!他们不知礼仪、不讲礼仪,言行失当、无所顾忌!他们对教师不尊重,对同学不友好,对规章制度不屑一顾!学校原本应有的儒雅气息遭到相当程度的破坏!当前的“无礼”的学生,带有鲜明的时代烙印,与其生活的社会、家庭环境甚至学校环境密切相关。这些不知礼仪的学生的存在,严重阻碍着学校教育教学目标的全面实现,与家庭、学校、国家的期待相违背,不能不引起人们的高度重
卫生部在去年11月4日发布了《消毒产品标签说明书管理规范》文件(下称《规范》),消毒产品包括消毒剂、消毒器械、卫生用品3大类,《规范》内容涉及各类一次性使用卫生用品,即纸巾纸
近年来,我国的远程教育和培训事业发展迅猛,网络大学从6年前的4所发展为68所、在校生超过150万。6年来,社会对此种新模式教育的认知有何改变?日前,东北财经大学、中国人民大学、