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分析了当前中等职业学校软件类教学中存在的问题，提出在计算机应用软件课程中进行翻转式教学，充分发挥学生的主体能动作用和教师的导向作用，并能有效地培养学生的信息能力、学习能力、协作能力。
应用软件课程中翻转课堂教学方式的探索与实践
【摘 要】
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分析了当前中等职业学校软件类教学中存在的问题，提出在计算机应用软件课程中进行翻转式教学，充分发挥学生的主体能动作用和教师的导向作用，并能有效地培养学生的信息能力、学习
【机 构】
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江苏省徐州市中等专业学校,江苏 徐州,221000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年14期
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