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英语作为目前世界语言舞台的"老大哥",对于人类发展、交流以及各个领域的研究都有着举足轻重的作用.作为母语并非英语语种的国家来说,我国对于英语教学的重视程度非常高,在小学阶段就要开展英语的启蒙教育.但对于小学阶段的学生来说,英语毕竟不是生活常用语言,对于英语的学习兴趣往往有着"三分钟热度"的情况出现.本文通过创设情境、自主学习两个方面探讨多媒体技术在教学中的应用,帮助教师在教学过程中不断提升小学英语的课堂效率.