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语言是人类沟通交流的工具和桥梁，中韩两国之间的交流越来越频繁，越来越多的韩国学生学习汉语。而一门语言的学习最先接触的是语音的学习，对韩国学生来说，其汉语语音的学习过程中会遇到很多困难，如唇齿音的学习。本文将唇齿音“ｆ”单独提出来，对二语习得者的偏误归类，并针对性提出教学策略和建议。
韩国学生汉语唇齿音ｆ的教学法探究
【摘 要】
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语言是人类沟通交流的工具和桥梁，中韩两国之间的交流越来越频繁，越来越多的韩国学生学习汉语。而一门语言的学习最先接触的是语音的学习，对韩国学生来说，其汉语语音的学习过程中会遇到很多困难，如唇齿音的学习。本文将唇齿音“ｆ”单独提出来，对二语习得者的偏误归类，并针对性提出教学策略和建议。
【机 构】
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四川大学文学与新闻学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年13期
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