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医学生的学习能力受诸如观察能力、思维能力、态度、动机、学习环境、学习方法和指导方法等因素的影响。影响学生学习能力的内部因素是指大学生的身心发展对学习能力产生影响的因素，其中包括智力因素和非智力因素。而非智力因素主要指对认识过程起直接制约作用的心理因素，主要包括兴趣、意志、信心、好奇、动机、怀疑、情绪情感等。大学生的非智力能力高低对学生起着重要作用，2004年9月-2004年12月对长江大学医学院1511名大学生的非智力能力现状进行了调查，结果发现医学生中非智力因素的影响不容忽视。并就其调查结果对药理学教学