【摘 要】
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在学生的心目中,什么样的老师为好老师?rn回想自己的学生时代,有两位老师一直留在记忆深处.rn记得小学四年级时,我们的班主任是一位瘸腿的老师,拄一根拐杖,五十开外的年纪,写
【机 构】
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浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区
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在学生的心目中,什么样的老师为好老师?rn回想自己的学生时代,有两位老师一直留在记忆深处.rn记得小学四年级时,我们的班主任是一位瘸腿的老师,拄一根拐杖,五十开外的年纪,写得一手好字.他教我们语文.对于语文课的印象已经没有什么了,但是却清清楚楚地记着:每天中午吃过饭,老师就带领我们写毛笔字,他用毛笔蘸了清水在黑板上范写,然后让我们练习写,大家写完后,就围在老师身边看老师批改.老师一本一本仔细地批改,对写得好的字,他就用红色的笔圈出.我们给每个同学数得了几个红圈.老师一般在每一本上都能找出可以打上红圈的字.现在想来,老师在每位同学的本子上找到打红圈的字,对同学们来说是一种鼓励.结果每个同学都会很开心.每天的写字时间,成了最开心的时间.这位老师虽然身体残疾,但是大家都很喜欢他.
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