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体育教育是国民健康增进的核心举措,受到了世界各国的高度重视,尤其是美国体育课程改革,更是引起了社会各界的热烈关注。在世界体育课程改革迅速发展与我国基础教育课程不断深入的形势下,我国体育教育课程也面临着前所未有的挑战与机遇。通过对中美两国体育教育课程方案在设置目标、教材内容及教学实践活动三个方面的比较与分析,为现阶段体育课程实施提供启发,从而进一步推动我国体育教育改革的深入性、科学性发展。