【摘 要】
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本文总结了高职五年制护理专业医用化学在学时减少后,笔者教学中采用“设问—读书—讨论—总结”四步教学法的心得和体会,旨在与同行进行探讨,以提高高职医用化学教学的水平
【机 构】
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宝鸡职业技术学院医技系检验教研室,
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本文总结了高职五年制护理专业医用化学在学时减少后,笔者教学中采用“设问—读书—讨论—总结”四步教学法的心得和体会,旨在与同行进行探讨,以提高高职医用化学教学的水平和质量。
This article summarizes the high five-year nursing professional medical chemistry in the reduction of hours, the author used “set ask - reading - discussion - summary ” four steps of pedagogy experience and experience, to explore with peers to Improve the Quality and Quality of Medical Chemistry Teaching in Higher Vocational Education.
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