【摘 要】
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【背景】S同学是初二年级学生,上网游戏历史却已经有5年之久。父母远在浙江打工,只有爷爷奶奶在家留守。刚接手这个班级时,我从其原来班主任那里了解到他是一位学习、品行双
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【背景】S同学是初二年级学生,上网游戏历史却已经有5年之久。父母远在浙江打工,只有爷爷奶奶在家留守。刚接手这个班级时,我从其原来班主任那里了解到他是一位学习、品行双双存在问题的学生。【案例】现在我们来看看S同学平时表现的迥然不同的两面:A面:撒谎面不改色;有小偷小摸的习惯;不重视学习;经常欺负同学;常常无缘无故的“消失”。B面:积极参加班级活动;交友广泛。一
【Background】 S classmates are sophomores, online game history has been 5 years. Parents far from working in Zhejiang, only grandparents staying at home. When I first took over this class, I learned from her former teacher that he was a student who both had problems in learning and practicing. [Case] Now let’s take a look at the two sides of the S classmates usually behave differently: A side: no change in lie; little petty habits; no emphasis on learning; often bully students; often “no” . B surface: actively participate in class activities; make friends extensively. one
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从2001年起,太平巷幼儿园开始进行园本课程——田野课程的理论与实践研究,它是幼儿园十几年来课题研究的智慧结晶,来自于对陶行知、杜威等教育名家和对瑞吉欧、建构主义等先
【摘要】 目的 探讨反复扩缩式快速扩弓矫治联合前方牵引矫治安氏Ⅲ类错GFEA1的治疗效果。方法 选取安氏Ⅲ类错GFEA1患者81例，其中男性41例，女性40例，平均年龄为（11.3±1.26）岁，对患者进行反复扩缩式快速扩弓矫治联合前方牵引矫治，并在实验前后分别检测患者的颊侧GFEA1情况、牙齿排列、覆GFEA1、覆盖及中线等指标，并采用PAR指数进行加权分析。结果 矫治前PAR分值为（2316±
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作为美育主渠道之一的学校美术教学除已对学生实施美术基础知识和基本技能外,还负担着培养学生良好品德和审美能力的重要任务。本文就美术教学中的审美教育试作如下阐述。一
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守旧与创新是静止与运动的辩证统一。一个经济组织处于强核心优势、消费者惰性、路径依赖锁定、群体文化认同、创新临界点、赢家的诅咒、高不确定性等环境条件下，坚持守旧优于创新变革。而且，守旧不仅是战略，同时也是战术。
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近年来,出于低质船用燃油使用量的不断增加,硬颗粒杂质对活塞环及环槽的异常磨损已成为普遍性的问题。鉴于这种情况,Yanmar公司三年前着手于激光硬化系统的研制工作,并且已经