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本课题在数字信息技术背景下,以常州纺织服装职业技术学院的江苏高校品牌专业服装与服饰设计专业核心课程《女装设计》为例,探索并实践该课程校企与校校教学载体的融合、传统与信息教学手段的融合的思路、举措、特色与成效。
高职服装与服饰设计专业核心课程开发建设的探索与实践
【摘 要】
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本课题在数字信息技术背景下,以常州纺织服装职业技术学院的江苏高校品牌专业服装与服饰设计专业核心课程《女装设计》为例,探索并实践该课程校企与校校教学载体的融合、传统
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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纺织报告
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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2016年江苏高校哲学社会科学研究项目(2016SJD880152)
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