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本文对目前中小学教师教育技术能力培训中存在的问题进行了分析,论述了参与式培训在教育技术培训中的运用,让中小学教师在参与中进行体验,将行动研究作为培训之后持续发展的有效途径,把短期培训与教师的教育教学实践结合起来,探讨了运用多种方法促进中小学教师教育技术能力持续发展的问题.
在参与中体验 在行动中研究——中小学教师教育技术能力可持续发展的研究
【摘 要】
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本文对目前中小学教师教育技术能力培训中存在的问题进行了分析,论述了参与式培训在教育技术培训中的运用,让中小学教师在参与中进行体验,将行动研究作为培训之后持续发展的
【机 构】
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甘肃省兰州市西北师范大学教育技术与传播学院730070
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年5期
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