切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :新课程:教研版 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
案例教学模式,是指师生根据学习内容和学习目标,应用生活中的事件或实物,遵循理论联系实际、从生活中来到生活中去的原则,以事例探讨相关知识、开启心智、塑造心灵、拓宽视野、激
【作 者】
:
黄玲
【机 构】
:
仪征技师学院
【出 处】
:
新课程:教研版
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
案例教学模式
德育课堂
教学课
反思
理论联系实际
学习目标
学习内容
激活思维
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
打防疫针需忌口和吃“发物”吗?
许多年岁较大的老爷爷、老奶奶总喜欢在孩子打完防疫针后,有意识地给孩子吃些小鱼小虾等“发物”,意思是让防疫药“发”出来,效果好。而有的家长认为必须忌口才有效果,有意给
期刊
防疫针
免疫力
妇幼保健
预防接种
广西南宁
免疫作用
物质组成
蛋白质
食物
毫无道理
合作学习组内男女合理搭配原则初论
现就合作学习“组内异质,组间同质”分组原则之子原则,“组内男女合理搭配”原则进行初步讨论。 一、男女合理搭配缘由 俗话说:“男女搭配,干活不累。”许多研究也表明,小组合作学习不同性别混合搭配比相同性另4合作效果更为显著。从心理学角度来说,不同性别的个体通常在认知风格、能力、技能、性格等方面都存在着诸多差异。比如,在空间认知与学习任务方面,男比女明显表现得好;在表达能力方面,女常比男表现得强;在
期刊
小组合作学习
搭配
男女
分组原则
合作效果
性别
俗话
混合
谈名著教学的几点做法
中国的四大名著几乎人人皆知,名著情节曲折,人物形象鲜明生动,语言各有特色。初中语文教材(人教版)就选有《红楼梦》中的“香菱学诗”,《水浒传》中的“智取生辰纲”,《三国演义》中
期刊
四大名著
教学
初中语文教材
《三国演义》
《红楼梦》
智取生辰纲
《水浒传》
情节曲折
高级烹调油精炼小型成套机组
高级烹调油精炼小型成套机组,可将各种压榨毛油、浸出毛油、等外产品食油进行精炼加工,提高油脂品质,生产出的成品食用油可达到国家标准高级烹调油的品质要求.成套机组主要设
期刊
中西药合用治疗糖尿病周围神经病变58例临床观察
目的:观察中西药舍用治疗糖尿病周围神经病变的临床疗效。方法:选取患者102例,随机分为2组:对照组44例,给予甲钴胺片0.5mg,3次/d,口服;治疗组58例,在对照组治疗基础上,加服中药益气活络方
期刊
糖尿病周围神经病变
益气活络
中药复方
甲钴胺片
进展期胃癌多层螺旋CT表现与HER2表达的相关性
目的探讨进展期胃癌多层螺旋CT不同影像表现与人类表皮生长因子受体-2(HER2)基因表达之间的关系。资料与方法回顾性分析2015年1月-2017年6月于锦州医科大学附属第一医院行多
期刊
胃肿瘤
体层摄影术
螺旋计算机
基因
ERBB-2
Stomach neoplasmsTomography
spiral computedGenes
erb
h指数应用于区域科研评价的实证研究——以中国大陆31个省级区域为例
基于中国学术期刊网络出版总库、中国科学引文数据库、Scopus和Web of Science获取了中国大陆地区的31个省级区域2000-2010年的科研h指数,通过加权算术平均或加权几何平均将
期刊
H指数
科研评价
信息计量分析
区域评价
h-index scientific research evaluation informetric analysis
从“菜贱伤农”谈基层农业信息服务的缺失
针对近几年频频出现的"菜贱伤农"现象,选取内蒙古乌兰察布市、山东省济南市历城区、新疆伊犁、浙江杭州萧山区四个典型案例,对基层农业信息服务的环节进行深入研究,总结出信息
期刊
菜贱伤农
基层农业信息服务
实践社区
slumping vegetable price hurts the farmers grassroots agricul
“入世”时机与市域经济发展
期刊
中国
入世
冷水江市
经济发展
市场竞争力
对外开放
服务贸易
绿色壁垒
试论学生的本质特征
摘要:试图从三个角度来阐述学生的本质特征。相对于动物而言,学生是人,他们具有一切人所具有的自然属性和社会属性,如,丰富的情感,独特的个性、社会性、主观能动性等;与成年人相比,学生有待发展,具有发展的可能性和必要性;相对于教师而言。学生是受教育者,有学生所特有的特征,如,学生在教师的指导下进行系统性学习,学习是其主要任务等。 关键词:人的本质;学生;本质特征 在现代教育学理论研究和实践中,学生既
期刊
学生
本质
主观能动性
社会属性
自然属性
受教育者
社会性
成年人
与本文相关的学术论文