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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明；情感因素是影响教学质量的一个重要因素，积极丰富的情感能促进认识过程，意志过程，使个性品质得到全面发展，因此在教学中应把知情融为一体，使认知和情感彼此促进，和谐发展，可见，教学能力不仅包括知识的掌握，更离不开丰富的情感基础。
教育均衡发展下学生情感意识的培养
【摘 要】
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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明；情感因素是影响教学质量的一个重要因素，积极丰富的情感能促进认识过程，意志过程，使个性品质得到全面发展，因此在
【机 构】
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山东省安丘市青云学府 262100山东省安丘市东埠中学山东安丘 262100;
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年8期
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