【摘 要】
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现在中高段的语文教学,经常听到老师们谈论,现在的语文不好教,孩子越大,课堂越沉闷,课上起来特别累。这个现象确实比比皆是。如何在课堂这个教学主渠道中激活学生主体的内在
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现在中高段的语文教学,经常听到老师们谈论,现在的语文不好教,孩子越大,课堂越沉闷,课上起来特别累。这个现象确实比比皆是。如何在课堂这个教学主渠道中激活学生主体的内在原动力,最大限度地发挥他们的潜能发,使他们乐于去学习,主动去探索,大胆地发现?最重要的是要跳出教材，跳出课堂，要从生活入手，为学生铺设编织一张学习语文的“巨网”，建设开发而有活力的语文课程，让学生在丰厚的积累，真实的情境中去体验,去感受,与文本、与生活深层对话，只要这样,才能让学生真正地爱上语文，有效提升学生的语文专业素养。
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