【摘 要】
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小组合作学习是一种全新的授课模式,当今老师对其的应用还并不是非常的熟练,因此就出现了授课效果偏低的情况.学生本身的自我控制能力就比较弱,极易被新鲜的事物所吸引,所以
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小组合作学习是一种全新的授课模式,当今老师对其的应用还并不是非常的熟练,因此就出现了授课效果偏低的情况.学生本身的自我控制能力就比较弱,极易被新鲜的事物所吸引,所以有部分老师在开展小组授课的时候,小学生就完全集中不了注意力,而是在一旁聊天和玩耍.这就要求老师一直关注学生的行为举止,参与到他们的沟通过程中,真正掌握学生们的学习情况.鉴于此,本文主要分析探讨了小学数学课堂教学中小组合作学习策略,以供参阅.
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