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“翻转课堂”是近几年来风靡全球的一种新型的教学模式,它颠倒了传统教学安排:教师通过教学视频和课前练习将知识点的学习翻转至课堂外,课堂上则通过师生和生生互动完成知识内化.本文以人教版2011八年级生物学下册《免疫与计划免疫》一课为例,描述了“翻转课堂”教学模式指导下的教学设计和教学流程并提出了几点思考.