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在经济飞速发展的背景下,带动了我国教育的进一步发展;科技的不断更新,使高中地理教学的方法趋向多样化.当下高中地理教学普遍应用的思维导图教学方法可以将抽象的地理知识转化为形象具体的知识,使教学更加直观、形象,帮助学生加强对地理知识的进一步理解,还可以不断升地理教学的水平.本文主要研究思维导图与高中地理的结合应用,探究两者结合的作用与意义.