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差等生的心理健康是一个不容忽视的问题，其心理挫折主要表现在学业挫折、交往挫折、志向就业挫折和自尊自挫折四个方面。要克服差等生的心理挫折。就需了解其产生挫折的原因，晓之以理，导之以行，因人而异，对症下药，变消极因素为积极因素，促进学生健康成长。
对差等生心理健康教育之我见
【摘 要】
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差等生的心理健康是一个不容忽视的问题，其心理挫折主要表现在学业挫折、交往挫折、志向就业挫折和自尊自挫折四个方面。要克服差等生的心理挫折。就需了解其产生挫折的原因，晓
【机 构】
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山西师大实验中学
【出 处】
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雁北师范学院学报
【发表日期】
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2000年5期
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