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班主任是学校教学工作的实施者，又是班级管理的组织者，其工作的好坏直接关系到教师和学校的声誉，更关系到学生的成长和成才。尤其是高中的班主任，面对的是人生观、价值观正在形成之中的青少年，班主任工作的成败更是关系到国家的未来。因此，高中班主任在班级常规管理工作中更应注重技巧和方法，讲究策略。
浅谈高中班主任工作策略
【摘 要】
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班主任是学校教学工作的实施者，又是班级管理的组织者，其工作的好坏直接关系到教师和学校的声誉，更关系到学生的成长和成才。尤其是高中的班主任，面对的是人生观、价值观正在形成
【机 构】
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重庆市涪陵实验中学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年10期
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