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口语交际是每个人最基本也最重要的交流方式，现在越来越多的企事业单位都在利用谈话面试作为评价能力、检测水平的重要渠道。小学阶段是语言习得的关键时期，在这个时期进行语言训练能取得事倍功半的效果。所以我们要通过口语交际训练养成学生倾听、表达和应对的能力，使他们具备文明和谐地进行人际交流的素养。然而，当前口语交际训练并未引起老师们的足够重视，学生不善于倾听，没养成边听边想边记的良好习惯。