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“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。新课标提出，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。但观察学生的实际写作实践，作文对于学生来说，其表现常常是无话可说、无事可写，或写假话空话套话。如何让学生有话可说、有感可发？现实生活是学生取之不尽的源头活水，引导学生关注生活、体验生活，是破解“习作之困”的有效途径。