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词汇是学生英语学习中的一个难题,词汇学习一直困扰着教师和学生.传统的词汇学习囿于学生机械地背单词,教师孤立进行讲解,词汇教学时常脱离语境,目前,无论是教还是学,高中英语词汇教学的现状都无法令人满意.新课程改革背景下,如何运用词汇组块来学习英语词汇,帮助学生更加有效地掌握词汇,提高词汇学习的效率,是值得探讨和研究的问题.