【摘 要】
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进入21世纪,社会对人才素质提出了新的要求,既需要专业化人才,更需要创新型、复合型、合作型、个性化的人才。课程改革,必须适应社会发展的要求。2001年颁布的《基础教育课程
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进入21世纪,社会对人才素质提出了新的要求,既需要专业化人才,更需要创新型、复合型、合作型、个性化的人才。课程改革,必须适应社会发展的要求。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,要求“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状”,强调了课程的综
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