【摘 要】
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集体备课是以教学组为单位,共同研读教学大纲、课程标准与教材,分析情况,制订教学计划,反馈教学实践信息的教学活动。在临床见习带教前,带教老师进行集体备课有利于统一教学
【基金项目】
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2018年广东省高等教育教学改革项目,中山大学教学改革研究项目(81000-16300057)
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集体备课是以教学组为单位,共同研读教学大纲、课程标准与教材,分析情况,制订教学计划,反馈教学实践信息的教学活动。在临床见习带教前,带教老师进行集体备课有利于统一教学思想,规范各种临床操作,在研讨过程中互相启发、相互促进,提高教学水平。鉴于以上优点,近年来集体备课已成为教学活动的“亮点”,获得了广大教学工作者的青睐。但有时带教老师对集体备课认识不足,实施过程中存在一些问题。为此,本文就妇产科见习的一些特点,分析目前妇产科临床见习带教前集体备课存在的误区及不足,提出一些措施,以期提高集体备课效果及见习带教质量
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