新课程与教育信息化背景下的教师专业发展——访华南师范大学焦建利教授

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记者:您对当前基础教育课程教学改革取得的成绩和存在的问题有何评论?焦建利:以我的理解,所谓课程改革是针对学校教育课程的现状与问题,不断寻求自身的变革,以期更好地适应学习者、社会、学科发展的实际需要,扬长避短,促成教育目标的达成与教育理想的实现。
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