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【摘 要】
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新课程背景下教师应更新观念转换自己的角色,才能适应新的形势,要重点探究教师角色转换的意义和具体做法.
【机 构】
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江苏省邳州市第二中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2011年5期
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