【摘 要】
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如何让学生从阅读教学中获得习作知识的滋养呢?引领学生与文本展开对话,在积极主动的思维和情感活动中得意:感受燕子的可爱和春天的美丽;得言:品味词句的精妙,积累语言;得法:
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如何让学生从阅读教学中获得习作知识的滋养呢?引领学生与文本展开对话,在积极主动的思维和情感活动中得意:感受燕子的可爱和春天的美丽;得言:品味词句的精妙,积累语言;得法:学习文本的表达形式,获得写作的启迪。
How to make students gain nourishment from the teaching of reading teaching? To lead the students and the text to start a dialogue, take the initiative in the thinking and emotional activities: Feel the cute swallows and the beauty of spring; Good words: the subtle taste of words, accumulation Language; Derivation: Learn the expression of text, access to writing inspiration.
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