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数学教学中我都要经历苦恼、反思、探索、实践的过程,在这一过程中,我时刻记住创造性的学习数学课程标准,创造性地驾驭教材,处理教材,处理教学中的“突然”事例,不断地自身调节,以达到课程目标.
新课程背景下的小学数学课堂教学初探
【摘 要】
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数学教学中我都要经历苦恼、反思、探索、实践的过程,在这一过程中,我时刻记住创造性的学习数学课程标准,创造性地驾驭教材,处理教材,处理教学中的“突然”事例,不断地自身调
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区明仁实验小学,内蒙古 通辽,028000
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年29期
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