【摘 要】
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在深化教学改革和落实素质教育的过程之中,学生思维能力的培养备受关注,为了揭示素质教育的核心要求,许多老师站在学生的角度不断提升学生的思维逻辑能力及水平,将恰当可行的
【机 构】
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天津外国语大学附属滨海外国语学校,天津 300000
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在深化教学改革和落实素质教育的过程之中,学生思维能力的培养备受关注,为了揭示素质教育的核心要求,许多老师站在学生的角度不断提升学生的思维逻辑能力及水平,将恰当可行的教学策略与学生的自主实践相联系,针对性的锻炼学生的思维,保障学生获得更多的收获.作为一种重要的思维模式,计算思维对调动学生的参与积极性、提升学生的实践动手能力意义重大,本文以初中信息技术课堂教学为分析对象,了解培养学生计算思维的相关技巧及要求.
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