【摘 要】
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其实每一节课堂的教学活动对于教师而言都是一次充满智慧的个性化作品的创作,在这一过程中,教师会积极地研读教学资源,会多个角度来考察学生的现实学情,会在实施教学活动时观
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其实每一节课堂的教学活动对于教师而言都是一次充满智慧的个性化作品的创作,在这一过程中,教师会积极地研读教学资源,会多个角度来考察学生的现实学情,会在实施教学活动时观察学生的表现,此时学生会和我们积极地呼应。在高中英语教学中,我们面对的是有学习能力的学习者,是有强烈求知期待的学习者。在落实教学目标的过程中,我们更需要进行精心的设计,进而把握好每一分钟,给学生提供最大的支持,对于学生的未来进行多元化的引领。让学生在感知文化元素的差别时,让学生在生成学习认知的过程中,同时拥有可持续发展能力。本文就对如何优化高中
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