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一、提出问题“最大限度地调动学生的学习积极性，最大限度地挖掘学生的学习潜能，最大限度地让学生亲身感知、感悟、感受学习”，已成为教师们共同关注的话题。河北省衡水中学这个原本薄弱的学校，但近几年的办学却引起轰动效应。2003年4月，北京海淀区的校长团看衡中学生跑操时感慨到：
深挖学习潜能，激情感悟数学
【摘 要】
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一、提出问题“最大限度地调动学生的学习积极性，最大限度地挖掘学生的学习潜能，最大限度地让学生亲身感知、感悟、感受学习”，已成为教师们共同关注的话题。河北省衡水中学这个
【机 构】
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江苏省如皋市薛窑中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年12期
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