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随着基础教育的不断改革,提倡学生自主合作探究进行学科的学习,发挥学生的主体作用,充分展现出老师的主导作用.自主合作学习成为一种轻松愉悦的学习方式并逐渐被学生接收,也被运用在历史课堂上,使原本枯燥乏味的历史课堂变得生动活泼,吸引学生学习的兴趣.
浅述自主合作学习在初中历史教学中的利弊
【摘 要】
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随着基础教育的不断改革,提倡学生自主合作探究进行学科的学习,发挥学生的主体作用,充分展现出老师的主导作用.自主合作学习成为一种轻松愉悦的学习方式并逐渐被学生接收,也
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县漫水滩中学,甘肃 白银,730900
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2018年3期
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