论文部分内容阅读
丹麦罗斯基勒大学是在丹麦高等教育史上个性极强、命运一波三折的一所高校.研究该校的开创背景、发展史、办学特色、现状对理解大学个体与政府行为之间的关系是颇有裨益的.rn
政府意志和学校个性——丹麦罗斯基勒大学个案研究
【摘 要】
：
丹麦罗斯基勒大学是在丹麦高等教育史上个性极强、命运一波三折的一所高校.研究该校的开创背景、发展史、办学特色、现状对理解大学个体与政府行为之间的关系是颇有裨益的.rn
【机 构】
：
山东中医药大学,济南,250014
【出 处】
：
中医教育
【发表日期】
：
2001年5期
其他文献
考试是检测学生学习和教师教学工作水平的主要手段之一.考试结果不仅能显示教学效果,还对教学过程起着重要的推动与导向作用,因而考试仍是现阶段我国高等教育教学工作中的重
部分学生自步入高中以来,在一段时间内很难适应高中的数学学习,甚至有少数学生对于数学学习产生畏难情绪以致裹足不前.本文从多个方面系统的阐述了高一学生对数学学习产生学
我不知道学生在写“妈妈为我雨中送伞”时,是否真的泪水与雨水融会在了一起;也不知道学生在写“为老奶奶让座”时,是否真的赢得了周围乘客的连连赞许;更不知道学生在病中是否
提升小学数学课堂教学效率是当前教师关注的重点问题,因而需要教师积极分析课堂教学情况,并实施恰当的教学手段确保教学效率的提升.本文主要从确定教学目标,提高教师认识入手
现代教育学界对教学赋予的新涵义是“教学生学”,故而传授知识和培养能力即成为课堂这一学校内主要教学形式中缺一不可的双重任务.我们认为,在课堂教学中注重培养与提高学生
随着新课改的进一步要求下,以“学生为本”的教育理念逐步增强.在高中的物理教学中为了更好地做到还课堂给学生,提出了“分层教学”的概念.本文将对分层教学应用于高中物理教
教育家说:书是人类智慧的钥匙;史学家说:书是人类进步的阶梯;文学家说:书是人类的营养品.我们徜徉在书中,就像和人类历史上的思想与知识巨人对话,总能有所启迪,有所领悟.我想