积极心理学视野下的研究生心理健康教育探索

• 作 者: 郑爱明 李梅
• 机 构: 南京医科大学医政学院,江苏师范大学教育科学学院
• 出 处: 江苏师范大学学报(哲学社会科学版)
• 发表日期: 2014年06期
• 关键词: 积极心理学 研究生 心理健康教育
• 基金项目: 教育部人文基金项目“研究生心理状况的调查及对策研究”(项目编号:12JDSZ2005);国家社科基金项目“积极心理学视域下大学生宽恕心理及多层次培养路径研究”(项目编号:14CSH073)研究成果之一

目前,高校研究生心理健康教育面临心理问题德育化、教育理念消极化、教育模式碎片化的困境,积极心理学的理念正好契合当前研究生心理健康教育工作的需要,在解决当前研究生心理健康教育过程中应科学认识,重视研究生的心理健康教育工作;积极取向,正确确立研究生心理健康教育的目标和任务;大胆探索,不断创新心理健康教育模式;整合资源,构建研究生心理健康教育的积极环境。