高中班主任管理中融入德育教育的实践研究

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高中班主任管理实践中融入德育教育,可以丰富高中德育教育途径、提升学生的思想政治素养、提高班主任的班级管理质量。但是由于大多数班主任缺乏明确的德育教育目标、德育教育理念太过陈旧,所以其实际的德育教育成效并不明显。要想改善这一问题,班主任就必须要遵循科学发展、以人为本、实事求是的原则实施德育教育,并明确德育教育目标、突出学生的主体地位、使用科学的德育教育方法、营造良好的德育教育氛围。只有这样,才能最大限度地提升学生的德育素养,促进学生的综合发展。
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