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【出 处】
：
漫画月刊（下半月）
【发表日期】
：
2006年9期
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摘 要：新课标指出，在推进初中物理教学改革的过程中应当积极构建互动性课堂，充分发挥教师辅助者与指引者的角色作用，将学生的主体地位加以彰显，促使学生能够深刻地体悟到物理知识的内涵精髓，进而实现教学效果的提升。基于此，就初中物理课堂互动性教学的意义和策略作了研究，以期能够为广大初中物理教育者提供一些新的借鉴。 关键词：初中物理;互动性教学;意义;策略 物理教学作为初中教育的重要内容，长期以来
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