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第二课堂创业教育具有实践性和灵活性更强等特点，能够有效弥补第一课堂创业教育的不足之处。文章在问卷调查的基础上，分析了高校第二课堂创业教育在知识结构、管理形式、能力培养等方面的优势以及活动资金缺乏、师资力量不足、评价机制不健全等问题，并从强化宣传机制、丰富资金筹措机制、完善师资管理机制、健全效果评价机制等四个方面提出具体对策，着力提升第二课堂创业教育的实效性。