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科学源于生活，生活中许多看似不起眼的、有趣的现象背后，其实都渗透着十分重要的科学原理。如何在小学科学课程的实践活动中透过现象了解其背后的原理，培养学生的科学素养？以下是基于小学科学学科实践活动课程设计的一些经验分享。
以小现象折射大道理——从太空沙现象说起
【摘 要】
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科学源于生活，生活中许多看似不起眼的、有趣的现象背后，其实都渗透着十分重要的科学原理。如何在小学科学课程的实践活动中透过现象了解其背后的原理，培养学生的科学素养？以下是
【机 构】
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北京市海淀区第四实验小学,首都师范大学附属小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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本文系海淀区“十三五”教育重点关注课题《小学科学学科实践活动资源开发与教学研究》HDGH20160996项目成果之一.
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