【摘 要】
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一个时期以来,我们发现个别投稿者在来稿中,大段引用他人的研究或思想成果,却署上了自己的名字;同时,我们也接到一些人士反映有些作者的投稿存在着明显的抄袭行为,有的甚至
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一个时期以来,我们发现个别投稿者在来稿中,大段引用他人的研究或思想成果,却署上了自己的名字;同时,我们也接到一些人士反映有些作者的投稿存在着明显的抄袭行为,有的甚至整篇文章抄袭,仅仅改动了原文的标题。对这种行为我们表示坚决反对并予以谴责。在此,我们敬告本刊作者,凡给本刊的投稿
For a period of time, we found that individual contributors used large sections of others’ research or ideological results in their contributions but added their own names. At the same time, we also received reports from some people that there was a clear plagiarism on the part of some authors Some even plagiarized the entire article, just changing the title of the original. We strongly reject and condemn such acts. Here, we respect our authors, who contribute to the publication
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In view of the problems in the present middle school Chinese reading